Palmarès, le making of

Les coulisses des classements des grandes écoles par Géraldine Dauvergne et Sylvie Lecherbonnier

Le FT et la magie des rangs

Data:7 décembre 2009

Géraldine Dauvergne

Voici le dernier ranking « FT » de l’année, la synthèse des cinq précédents : full time global MBA, executive MBA, masters in management, open programmes (executive education), custom programmes (executive education) …

 

Peu de surprise à l’arrivée, avec ce ranking des meilleures business schools européennes : satisfaction des écoles françaises et méthodologie peu contestée.

 

Il faut dire que les rangs ordonnent avec une clarté et une simplicité de bon aloi.

 

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Le FT a sorti son premier ranking de l’année

Data:27 janvier 2009

Géraldine Dauvergne

Heureusement, deux communiqués de la CEIBS (China Europe International Business School) et de l’IE Business School (Espagne) ont attiré notre attention sur la sortie du nouveau ranking des Global MBA du Financial Times, hier.

Parce que du côté des institutions françaises, c’est le silence …

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Le ranking des rankings du FT

Data:4 décembre 2008

Géraldine Dauvergne

Tous les deux ou trois mois, il y a un ranking du Financial Times. Mais chacun diffère des précédents. Si, si …

Par exemple, le dernier en date, sorti le 1er décembre, est en quelque sorte un « non millésimé » obtenu à partir des quatre précédents : classement des MBA à plein-temps, classement des MBA à temps partiel, classement des masters (où les écoles françaises sont de loin les participantes les plus assidues, et où elles obtiennent leurs meilleurs résultats), classement des programmes “open” de formation continue, classement des programmes sur mesure en formation continue …

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Ranking, rating, mapping…

Data:27 novembre 2008

Sylvie Lecherbonnier

Que de mots barbares (enfin anglais surtout !) pour désigner différentes manières de présenter un classement. Pour schématiser, le ranking offre la forme d’un palmarès avec des rangs : 1,2 3, etc. Le rating consiste plutôt à définir des groupes ou des familles. Quant au mapping, il s’apparente à une cartographie.

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    Les classements de grandes écoles n’en finissent pas d’alimenter débats et polémiques. Des rumeurs parfois folles circulent, la désinformation est reine... Comment sont fabriqués nos rankings ? Quels sont nos petites victoires, nos coups de gueules, nos questions ? Nous avons décidé de lever un coin du voile. Bienvenue dans les coulisses des palmarès de L’Etudiant.
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